Supervizijski proces skozi prizmo supervizijskih funkcij

Povzetek

Supervizija je glavni podporni vir strokovnim delavkam pri izzivih dela z uporabniki. Za razumevanje in izvajanje supervizije je ključno poznavanje različnih funkcij le-te. V članku podrobneje analiziramo pojavnost edukativne, podporne in vodstvene supervizijske funkcije, v supervizijskih zapisih, glede na vrsto problema, ki je bil izpostavljen na posameznem supervizijskem srečanju supervizijske skupne pod mentorstvom. Skupino so sestavljale socialne delavke v zdravstvu. Analiza dokumentacije je pokazala prevladujočo zastopanost edukativne funkcije s ciljem osveščanja lastne profesionalne vloge, izboljšanja profesionalnega delovanja in sodelovanja z drugimi deležniki. Analiza funkcij določenega supervizijskega srečanja nam je lahko v pomoč pri ugotavljanju doseženih ciljev ter načrtovanju dela v prihodnje. Ugotavljamo, da so udeleženke s srečanj izšle z več moči in s pomembnimi spoznanji o pomenu sodelovanja, postavljanju meja in krepitve stroke socialnega dela ter zavedanjem, da je največja moč za spremembo v človeku samem.